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省高等教育学会艺术教育专委会2013年度课题结题报告会在我校举行

来源:搜索引擎点击:142发布时间:2019-11-14 20:25:58

省高等教育学会艺术教育专委会2013年度课题结题报告会在我校举行

    6月27日,浙江省高等教育学会艺术教育专业委员会2013年度课题结题暨论文报告会在我校教学科研综合楼405会议室举行。教育厅副厅长鲍学军,教育厅体卫艺处处长李建章,省高等教育学会艺术教育专业委员会理事长丁东澜,中国书法家协会副主席、中国文艺评论家协会副主席、浙江省文联副主席陈振濂副理事长,我校校长叶舟副理事长,夏一鹏秘书长出席会议,来自省内各高校的艺术教育教师近100人参加了会议。
    教育厅副厅长鲍学军在会上讲话。他指出,参加本次论文报告会的大多是年轻老师,说明艺术教育教师这支队伍越来越兴旺,高校的艺术教育工作后继有人。鲍副厅长强调,在高等教育当中,艺术教育工作非常重要。加强艺术教育,是提高人文艺术素养、改进美育的一个重要方面。艺术教育绝不仅仅是一门技术类课程,还涉及人们的灵魂和审美价值,以及人们对人生意义的追求。艺术教育的多门课程是跟实践结合在一起的,艺术教育要让学生不仅知道是怎么回事,也要知道怎么做。高校艺术教育地位有待提高,课程有待落实,教学方法有待改进。应该加强艺术教育以提升大学生的人文素养,使学生形成良好的审美习惯。
    丁东澜理事长、叶舟校长、夏一鹏秘书长、小提琴家周聪等分别对浙江大学高念华《公共美术教育与专业美术教育的比较研究》、杭州电子科技大学吕东方《普通高校公共艺术类课程课内外互动模式研究》等7篇获奖论文进行了精彩点评。
    陈振濂副主席最后进行了总结,他指出,从今年艺术教育论文报告会硕果累累可以看出,浙江省高校艺术教育将有一个新的发展期,今后水平会更高,成果会更丰富。我们应进一步汲取国外大学优秀的艺术教育经验,进一步推进高等院校艺术教育改革,拓宽高等院校艺术教育的传播途径。他强调,今后对高等院校艺术教育的评判标准应有所改革,不应以艺术教育课程门类的齐全程度作为艺术教育成功的标准,而应考虑高校公共艺术教育课程体系是否建立、是否有艺术教育特色课程等因素。陈副主席同时指出,高校公共艺术教育理念要有所创新,艺术教育要让大学生通过艺术学习及表演经验,提升人生经验,高校公共艺术教育要开好一门“人生的社会表演学”。

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