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问题导向 深化改革 扎实推进

来源:搜索引擎点击:61发布时间:2019-11-14 20:22:25

问题导向 深化改革 扎实推进

为进一步推进本科教学工作,做好学士学位授权单位、授权专业申报评估,3月16日上午,学校召开了以学士学位授权单位、授权专业为抓点,全面推进本科教学为主题的本科教学专题会议。会议由副校长徐金寿主持,校教学工作委员会、教学督导委员会、教学工作例会全体成员,二级学院(部、中心)院长(主任)近70人参加了会议。校长叶舟出席会议并讲话。

会议首先由教务处处长、评估办主任董邑宁对浙江省学士学位授权单位评审要求、首批授权专业中期检查情况及下一步工作安排作了汇报与布置。水利与环境工程学院、机械与汽车工程学院、建筑工程学院作为二级学院(部、中心)代表发言,就如何做好学士学位授权单位、授权专业准备工作,并结合应用技术型本科教学各项工作如专业建设、课程建设、人才培养、教学管理等方面进行交流,提出了具体工作思路和推进措施。

会上,徐金寿副校长首先分析了目前学校本科教学基本状态、学校教学发展的态势,围绕教学各个方面,特别是现阶段教学主要面对的问题进行了全面的阐述与分析,提出了以问题为导向,寻找“短板”,逐步解决的思路与要求。同时,结合教学“三步走”目标,提出了推进应用技术型本科建设、创新创业教育、教学团队建设等九个方面的举措,对2016年学士学位授权单位、授权专业申报准备工作提出了指导性意见,要求各个单位结合《学士学位授权单位评审任务分解表》、《学士学位授权专业评审任务分解表》及工作进度安排,有计划、有重点地做好自查、总结、完善和迎评各阶段工作,有措施,有落实,见成效,确保高质量通过申报评估。

最后,叶舟校长结合高等教育发展形势、学校近期和中长期发展面对的问题强调要求,全校上下要形成共识,增强教学工作针对性,打好本科建设基础,一是要提高对学士学位授权单位、授权专业评估的认识,经过三年多的本科建设,在教育理念、专业建设、课程建设、人才培养、教学管理等方面达到本科的要求;二是要积极改善办学条件,要以二级学院为主体,加强与行业企业的紧密合作,进行实验(训)室的优化整合与规划,实现人才、技术、设备、基地等生产资源和人才培养要素的集聚与共享;三是要进一步明确办学目标,要了解学生与家长的需求,达到学生对当前和未来预期的满意;四是主动适应经济社会发展需求,做好本科专业申报与建设工作;五是加强创新创业教育,要以教育创新为动力,将创新创业教育融入人才培养全过程,着力培养学生的创新精神和创业实践能力,促进全面发展。叶校长强调,切实抓好本科教学,是学校工作的重中之重,希望各职能部门与二级学院(部、中心)在本科教学中相互学习、相互促进,推进教学工作达到新的水平。


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